齐红老师
职称:注册会计师;财税讲师
把你做的账拿给他们看就是了哈
留底太多,一般怎么怎么解释比较合理
这个不好说,每个单位的实际情况不一样。你得先把自己做的账搞明白,先把自己说服
那总有几种官方的说法吧
没有什么官方说法哈,能把自己说服就能说服税局。
那你说了半天就是没有回答过问题,不管什么问题总能概括几种原因,只是每家可能会 出现不同情况,你每次让我自己说,那你就不要抢着来回答,可以让其他专业的老师来解释谢谢
问题就是没有标准答案的问题,以后不想我回答,请做在问题前做记号*或者直接说一鸣老师不要回答,没法看见是谁提的问。
不需要标准答案,按照你工作中的经验来说可能出现哪几种情况总能说吧?
我觉得至少学生问了要正面回答问题,而不是推脱,不然我们花钱,不是来找答案,让我们自己想,我们有经验,会回答还需要找你们嘛
先自己找原因,有合理的理由能解释清楚就行了。没法说清楚原因就是最大的风险
那你的经验来说,就没有遇到过这样的问题,就不能分享,让学生有点头绪,一味让学生自己想,想的出来还要问吗
我以前也是那样处理的呀,先自己找原因呀。税局尊重的就是事实呀,不是谁说的怎样?
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留底太多,一般怎么怎么解释比较合理
这个不好说,每个单位的实际情况不一样。你得先把自己做的账搞明白,先把自己说服
那总有几种官方的说法吧
没有什么官方说法哈,能把自己说服就能说服税局。
那你说了半天就是没有回答过问题,不管什么问题总能概括几种原因,只是每家可能会 出现不同情况,你每次让我自己说,那你就不要抢着来回答,可以让其他专业的老师来解释谢谢
问题就是没有标准答案的问题,以后不想我回答,请做在问题前做记号*或者直接说一鸣老师不要回答,没法看见是谁提的问。
不需要标准答案,按照你工作中的经验来说可能出现哪几种情况总能说吧?
我觉得至少学生问了要正面回答问题,而不是推脱,不然我们花钱,不是来找答案,让我们自己想,我们有经验,会回答还需要找你们嘛
先自己找原因,有合理的理由能解释清楚就行了。没法说清楚原因就是最大的风险
那你的经验来说,就没有遇到过这样的问题,就不能分享,让学生有点头绪,一味让学生自己想,想的出来还要问吗
我以前也是那样处理的呀,先自己找原因呀。税局尊重的就是事实呀,不是谁说的怎样?