你好,同学,出售固定资产形成的损益计入资产处置损益。如果是借方金额,表示处置损失;如果是贷方金额,表示处置收益。
老师,我有个问题要咨询下,我们这固定资产卖了,售价50万,这批设备已经提完折旧了,这批固定资产原值是130万,折旧125万,残值5万。我记会计分录这样记对吗? (1)借方:固定资产清理 5万 累计折旧 125万 贷记:固定资产 130万 (2)借:银行存款 50万 贷记:固定资产清理 442477.88 应交税金 57522.12 (3)借:固定资产清理392477.88 营业外收入392477.88 。 我想问那我营业外收入记392477.88元,税金就和我缴税对不上了,缴费数对上了,营业外收入不对,我哪里错了
请问老师,车子进水报废,例如这车子的原值是15万,收到保险公司赔偿16万,怎么做凭证:例如借固定资产清理1万,累计折旧14万,贷固定资产15万 借银行存款16万,贷固定资产清楚是多少金额?是营业外收入1万吗,怎么做凭证?
我购入固定资产,借固定资产20万贷,银行存款20万,卖掉固定资产是借固定资产清理5万,累计折旧15万,贷固定资产20万,卖掉以后是借银行存款3.39万,带固定资产清理3万应交税费,应交增值税-销项税0.39万,借营业外支出贷固定资产清理两万,这里的税会差异在哪儿啊
比如,我账上固定资产原值100万 累计折旧20万,计入固定资产清理就是80万,我固定资产公允价值150万 非货币资产交换分录 借:资产150 贷:固定资产清理150 借:固定资产清理80 累计折旧20 贷: 固定资产100 借:固定资产清理70 贷:资产处置损益70 完整分路,应该是这样对吧? 税法规定的非货币资产交换,资产处置损益不是公允–原值么?即150-100=50 那么税法的所得就是50,而会计是70, 这个过程哪里有问题?
老师我公司汽车买给个人是2万,汽车原值392136.75,期末累计折旧372529.91,期未净额19606.84,汽车是17年买的折旧5年。先转入清理\\借:固定资产清理19606.84 累计折旧372529.91贷:固定资产392136.75 收到汽车款:借:银行存款2万,贷:固定资产清理17699.12应交税费一销项税额2300.88 结转清理帐户:借:营业外支出17699.12 贷:固定资产清理17699.12对吗
老师,小规模增值税及附加税,是不是这样算的,月度开票金额含税价/(1+征收率)=不含税价,不含税价×征收率=税额,如果月度不含税价≥10w,三个附加税减半征收
老师,小规模增值税及附加税,是不是这样算的,月度开票金额含税价/(1+征收率)=不含税价,不含税价×征收率=税额,如果月度不含税价≥10w,三个附加税减半征收
老师,怎么才容易从银行贷款出来?企业
绿色答案的第三行,后面几个数字,问出售商品对损益的影响,为什么不是用售价800减去库存商品的成本593.5?而是用提过准备的800-550?明明后面分录贷的也是库存商品550呀?
老师做电商的自己开发的平台吗
去年商品入库时,商品成本价金额单价34元,填成销售单价48了,怎么更正呢?
有留抵100,当月无进项,销项20,怎么结转做账
请问,开具红字发票了,还算应税凭证数量吗?
请问应税凭证名称填写什么?
请教一下,平行结转分步法和逐步结转分步法的概念和区别,求详细的版本,非常感谢!
借:资产处置损益5 贷:固定资产清理5
老师 麻烦按这个提示 帮我列下会计管理 谢谢
好像我的不太对 但又不知道哪里错
①②分录没有问题,第三个分录是刚才上面那个。
第三笔分录就是损失的5万 不走营业外支出 走 资产处置损益吗
营业外收入要体现吗
损益表 营业外收入何支出都不体现吗
就用这一个科目,不需要体现营业外收入和支出
感觉不对阿 老师 那利润表 明明有收益和损失都不体现吗
资产处置损益就是损益类科目
老师 利润表 填什么? 营业外收入15和支出5都要填吗
不填这两个科目,填“资产处置损益”-5
1、借:固定资产清理 20万 ,累计折旧 30万, 贷:固定资产 50万 。 收到2、 银行15万 借:银行存款 15万 ,贷:固定资产清理 15万。 3、转让使用过的固定资产损失5万, 借:支出处置损益 5万 ,贷:固定资产清理 5万 。 对吧 ?那利润表要填15万收入营业外收入和5万损失营业外支出吗
老师 小企业利润表 没有资产处置损益的
在吗 老师
小企业会计准则没有这个科目。那就做 借:营业外支出5 贷:固定资产清理5
一项资产处置中,不能同时有营业外收入和营业外支出,最终只能反映在一个科目中。
那资产处置 确实有收益15万的 不理解 既然是损失能填在 利润表中 那收益为什么不能填那 还是不明白的
营业外支出或是营业外收入都是净额的意思,不像主营业务收入和主营业务成本那样,收入和支出反映在2个科目中,两个科目相减后净额是损失或收益。
好的 老师 明白了 谢谢
同学,不客气,应该的。